Habilidades de visualización de estudiantes con talento matemático: comparativa entre los test psicométricos y las habilidades de visualización manifestadas en tareas geométricas

Autor:	Rafael Ramírez Uclés, Pablo Flores Martínez
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2017
Předmět:	visualización talento matemático habilidades de visualización test PMA test DAT Special aspects of education LC8-6691 Science (General) Q1-390
Zdroj:	Enseñanza de las Ciencias, Vol 35, Iss 2 (2017)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0212-4521 2174-6486
Popis:	De la revisión de las investigaciones se desprende que no hay una postura unificada en la relación entre talento matemático y visualización. Un factor que se ha de considerar es la diversidad de instrumentos utilizados para caracterizar la visualización. En este trabajo se comparan los resultados obtenidos en dos test visuales con las habilidades de visualización puestas en juego en tres sesiones de enriquecimiento curricular. Los resultados de un grupo de 25 estudiantes que participan en un proyecto de estimulación del talento matemático no evidencian relación entre la visualización manifestada en los test y el uso de las habilidades de visualización registrado en la resolución de tareas geométricas.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/6c85ed0a2e9e473fb82664877fc84d1a Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ