Alfabetização e letramento: um olhar para o processo de aprendizagem de crianças com o transtorno do espectro autista (TEA)
| Autor: | Simone Martins dos Santos, Zenaide Dias Teixeira, Marcelo Duarte Porto |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Linguística, Vol 17, Iss 2, Pp 316-332 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1808-835X 2238-975X |
| DOI: | 10.31513/linguistica.2021.v17n2a42788 |
| Popis: | Crianças com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) podem manifestar dificuldades consideráveis na aquisição da linguagem tanto na modalidade oral, quanto na modalidade escrita. O presente estudo busca entender a complexidade das manifestações anômalas do TEA. Embora a etiologia seja complexa e haja muitas contradições sobre o que realmente é autismo, a manifestação e o diagnóstico clínico se dão por meio de características como a dificuldade para interagir socialmente, a demora na aquisição da linguagem e a dificuldade no domínio da linguagem: ecolalia, comportamento coibitivo e repetitivo. Nesse sentido, compreendendo os processos de alfabetização e letramento como fundamentais na formação do cidadão, investigamos as principais características do TEA, bem como os métodos mais eficazes para alfabetizar e letrar uma criança com este transtorno. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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