Enseñanza acerca de los sentidos químicos. Indagación sobre una experiencia motivadora

Autor:	Valeria Carolina Edelsztein, Lydia Galagovsky
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2019
Předmět:	Sentidos químicos Motivación Enseñanza en contexto Modelo de aprendizaje cognitivo consciente sustentable Profesores Special aspects of education LC8-6691 Science (General) Q1-390
Zdroj:	Enseñanza de las Ciencias, Vol 37, Iss 1 (2019)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0212-4521 2174-6486
Popis:	En este trabajo se muestra un modelo de enseñanza vivencial, no tradicional, sobre el tema sentidos químicos. Se trata de una experiencia didáctica que promueve la reflexión sobre ideas o conocimientos previos total o parcialmente erróneos para transformarlos en conceptos sostén apropiados. El diseño didáctico de las actividades fue planificado en función del modelo de aprendizaje cognitivo consciente sustentable. La experiencia relata los resultados que provienen de la implementación de cuatro talleres presenciales de tres horas cada uno, con una participación total de 87 profesores en servicio y en formación, pertenecientes a las áreas de biología, química, física y matemáticas de escuela media.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/6b47b9a9f179468686a7fb0c27f0e6a1 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ