Innovación Didáctica para la formación de profesorado

Autor:	Silvia Umpiérrez Oroño, Delma Cabrera Abreu, Paola Bruccoleri Arrambide
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2021
Předmět:	innovaciones educativas formación de profesores didáctica tecnologías de la información y la comunicación Education Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	Educación, Vol 30, Iss 59 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1019-9403 2304-4322
DOI:	10.18800/educacion.202102.015
Popis:	El trabajo valora una innovación con TIC en la práctica pre profesional en formación docente. Se organizaron seis instancias cuasi experimentales en las que formadores de didáctica con estudiantes, realizaron análisis y reflexión sobre unidades fílmicas 360°. Se llevaron adelante tres observaciones no participantes sobre dichas instancias, encuestas (n= 39), siete entrevistas semiestructuradas y estudio documental de seis producciones de los participantes (docentes y estudiantes). Estos, valoraron los dispositivos (unidades fílmicas) por constituir un ambiente de aprendizaje de bajo riesgo, propiciar la colaboración entre los estudiantes y adaptarse a sus tiempos disponibles. Los dispositivos generados constituyen una herramienta de aprendizaje que adquiere valor más por la intervención didáctica que se realiza con ellos, que po r sus características técnicas.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/6b0a9d773de349a5a235fee384afecee Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ Plný text ve formátu PDF