O discurso de formandos do curso de Letras: 'Falta coesão, falta coerência no texto de uma menina de 10 anos!'
| Autor: | Orlando de Paula |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Fórum Linguístico, Vol 11, Iss 4, Pp 444-456 (2014) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1415-8698 1984-8412 |
| DOI: | 10.5007/1984-8412.2014v11n4p444 |
| Popis: | Nosso intuito neste artigo é discutir as formas de manifestação dos conceitos de coesão e coerência textuais em textos produzidos por formandos do curso de Letras de universidades brasileiras. Trata-se de uma pesquisa cuja abordagem apoia-se no conceito de dialogismo e no conceito de heterogeneidade(s) enunciativa(s). Partimos do pressuposto de que o discurso dos formandos é constitutivamente heterogêneo, fato que pode ser captado na superfície textual por meio de marcas relacionadas com o conceito de heterogeneidade mostrada marcada. Como resultado, constatamos que os posicionamentos discursivos dos formandos revelam formações discursivas ligadas ao discurso didático e pedagógico, marcado, em geral, por uma atitude prescritivo-normativa, e que as referências à coesão e à coerência textuais indiciam noções diversas, ancoradas numa concepção tradicional de linguagem. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|