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Este texto elucida uma discussão sobre gênero, sexualidade e diversidades na perspectiva da educação não formal, protagonizada por instituições não escolares, como as de representações LGBTQI+. Por meio da pesquisa bibliográfica, pautada nos estudos de gênero, principalmente, discutimos gênero como um conceito surgido nos espaços dos movimentos feministas, com o objetivo de diferenciar o jeito de ser de homens e mulheres, por isso, ampliar as discussões sobre o tema implica um processo educativo que não se encerra na escola, mas que envolva outras instituições que defendem os interesses das diversas categorias. Além das escolas, muitas Organizações Não Governamentais – ONG têm se ocupado de discutir a inclusão de LGBTQIA+ e educar pela via da educação não formal, apostando que tanto a escola como os demais espaços de convivências primem pelo respeito e valorização da diversidade, de gênero e sexual. |
