Presja edukacyjna a rozwój uzależnienia od uczenia się, uzależnienia od pracy oraz innych zaburzeń psychicznych

Autor:	Bartosz Atroszko, Paweł Andrzej Atroszko
Jazyk:	English<br />Polish
Rok vydání:	2020
Předmět:	presja edukacyjna psychopatologia stres szkolny uzależnienie od pracy uzależnienie od uczenia się Education
Zdroj:	Ars Educandi, Vol 17, Iss 17 (2020)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2083-0947 2657-6058
Popis:	W artykule przedstawione zostały związki łączące presję na osiągnięcia szkolne i akademickie, odczuwaną przez uczniów i studentów, z rozwojem uzależnienia od uczenia się, uzależnienia od pracy oraz innych zaburzeń psychicznych i wzrostu częstotliwości występowania zjawisk z obszaru psychopatologii (takich, jak np. samobójstwa). Dokonana została analiza aktualnego stanu wiedzy na temat uzależnienia od pracy oraz uzależnienia od uczenia się, a także omówione zostały podobieństwa i różnice między zaangażowaniem w daną aktywność (pracę lub naukę) a uzależnieniem od tej aktywności. W szczególności przedstawiono teoretyczne i praktyczne znaczenie konceptualizacji problemów pogarszającego się stanu zdrowia psychicznego młodego pokolenia w kategoriach uzależnienia od pracy i uczenia się, a także ich związku z obsesją sukcesu socjoekonomicznego.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/6a88b92de0cc40d381beefa15b402957 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ