Estudantes secundaristas de origem boliviana: relatos de experiências sobre línguas, culturas e identidades

Autor: Lineu Norio Kohatsu, Adriana de Carvalho Alves Braga, Irene Monteiro Felippe
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, Vol 30, Iss 65, Pp 185-202 (2022)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2237-9843
1980-8585
DOI: 10.1590/1980-85852503880006512
Popis: Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar e discutir as experiências culturais de jovens secundaristas bolivianos e filhos de bolivianos. A pesquisa empírica foi realizada em uma escola pública de São Paulo, nos anos de 2018 e 2019. Foram entrevistados 21 alunos da 3ª série do ensino médio, sendo 14 bolivianos e 7 brasileiros, filhos de bolivianos, de ambos os sexos. Foram analisadas: as relações dos jovens com os idiomas (espanhol, português e línguas originárias), com as fraternidades folclóricas, e os modos como se identificam. A análise dos relatos revela experiências singulares, diversas e heterogêneas, mostrando diferentes apropriações dos idiomas, graus variados de contato com a cultura boliviana e diferentes formas de identificação.
Databáze: Directory of Open Access Journals