| Autor: |
Gonzalo Peñaloza Jiménez, Carlos Javier Mosquera Suárez |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2014 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Bio-grafía, Vol 0, Iss 0, Pp 666-675 (2014) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2027-1034 |
| Popis: |
La teoría de la evolución biológica provoca debates de tipo religioso, ético, político y educativo. Por tal razón, la investigación sobre su enseñanza es muy amplia y diversa. En este texto se presenta una aproximación a las principales tendencias investigativas sobre la enseñanza y aprendizaje de la evolución que consideran aspectos sociales, culturales y políticos. Al final se esbozan algunos apuntes metodológicos sobre la investigación en la enseñanza y el aprendizaje de la evolución. Este trabajo es resultado de una revisión bibliográfica conducente a la formulación de un problema de tesis doctoral. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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