Elementos para una lectura del libro álbum

Autor:	Fernando Vásquez Rodríguez
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2014
Předmět:	lectura libro álbum Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature Philology. Linguistics P1-1091
Zdroj:	Enunciación, Vol 19, Iss 2 (2014)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0122-6339 2248-6798
DOI:	10.14483/udistrital.jour.enunc.2014.2.a12
Popis:	Cada vez es más frecuente el uso del libro álbum en el aula, por parte de los maestros y maestras. También los padres de familia consideran que este tipo de libros puede ayudar a iniciar y motivar la lectura en sus hijos. Sin embargo, es común la confusión entre libro ilustrado, álbum ilustrado y libro álbum como tal. Tampoco hay la suficiente claridad acerca de la manera en que debe hacerse esta lectura combinada de imágenes y textos, y aún menos los aspectos a tener en cuenta para trabajar didácticamente con este artefacto cultural.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/682d29a6b49447f9977a24fa83f2be1e Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ