MOBILE LEARNING E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: REVISÃO SISTEMÁTICA

Autor:	Francisco Bismak Freire BATISTA, Maria Inês de Affonseca JARDIM
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2024
Předmět:	Revisão sistemática . Mobile Learning Formação de professores Ensino de ciências da natureza Education (General) L7-991 History of education LA5-2396
Zdroj:	Revista de Educação Pública, Vol 33, Iss jan/dez (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0104-5962 2238-2097
Popis:	Este artigo consiste uma Revisão Sistemática da Literatura com o objetivo de contextualizar como o Mobile Learning é abordado na formação inicial de professores de Ciências da Natureza. Para isso, utilizou-se a plataforma Parsifal. A busca, nas principais bases de dados, encontrou 86 pesquisas relacionadas, e, após a aplicação de critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 16 estudos. A análise dos dados foi conduzida usando o método de análise do conteúdo da Bardin, com auxílio da plataforma Iramuteq. As pesquisas analisadas destacam a importância da metodologia, apontando a necessidade de amplificar o debate acerca da temática.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/67a18304bf57458ea930945434c37d43 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ