Fragilidades da educação ambiental na escola pública: a formação dos professores

Autor:	Aldineia BUSS, Mariela Mattos da SILVA
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2021
Předmět:	Educação ambiental crítica. Formação de professores. Escola pública. Educação básica. Education (General) L7-991 History of education LA5-2396
Zdroj:	Revista de Educação Pública, Vol 30, Iss jan/dez (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0104-5962 2238-2097
DOI:	10.29286/rep.v30ijan/dez.8982
Popis:	Neste trabalho, buscou-se compreender sobre as condições requeridas para o desenvolvimento da Educação Ambiental Crítica nas escolas, de forma especial, a capacitação docente. A pesquisa foi realizada com a participação de 34 professores de duas escolas públicas estaduais em Colatina-ES. Os dados foram coletados a partir de questionários e a análise feita de forma qualitativa e quantitativa. Os resultados evidenciaram que há deficiência na formação dos professores quanto às questões ambientais, tanto na formação inicial quanto na continuada. Havendo, portanto, a necessidade do aprimoramento e da oportunização da formação docente condizente com os objetivos da Educação Ambiental Crítica.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/65ccc80571bc4cf7acde3ff472914e5c Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ