Propuesta metodológica para la asignatura Dramatización del plan de estudios de Magisterio, educación infantil
| Autor: | Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez, Javier Abad Molina |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2007 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Pulso: Revista de Educación, Iss 30, Pp 143-170 (2007) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1577-0338 2445-2866 |
| DOI: | 10.58265/pulso.4981 |
| Popis: | Este artículo desarrolla una experiencia puesta en práctica durante el curso, 2006/07, en la asignatura de dramatización, que se imparte dentro del plan de estudios de la especialidad de educación infantil, en el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle, adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid. La propuesta va dirigida a ofrecer un planteamiento metodológico que diversifi ca la oferta de los trabajos teóricos y prácticos, que los alumnos deben elaborar al cursar la asignatura, tanto desde sus contenidos como desde la manera de desarrollarlos. Con este formato, se pretende aumentar el interés y la curiosidad de los estudiantes, tanto por el propio trabajo, como por el de sus compañeros. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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