Do museu à reportagem à sala de aula: a transposição didática de reportagens baseadas em fontes museológicas
| Autor: | Guilherme Augusto Caruso Profeta |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Comunicação & Educação, Vol 28, Iss 2 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0104-6829 2316-9125 |
| Popis: | Este artigo intencionou registrar, por meio de observação docente, a utilização de reportagens jornalísticas baseadas na interlocução com museus (históricos/arqueológicos e/ou de história natural) como prática educativa em sala de aula, de modo a contribuir para a compreensão deste processo de múltiplas transposições didáticas. Para atingir tal fim, discutiu-se a função social/educacional dos museus e do jornalismo em articulação com a educação escolar. Duas sessões de observação foram conduzidas: uma durante uma aula de História do Brasil cujo tema foi decolonização, e outra durante uma aula de Biologia cujo tema foi a ação humana na perda da biodiversidade. Como resultado, destaca-se que a utilização das reportagens permitiu aos docentes extrapolar os respectivos currículos, incluindo discussões sobre tópicos socialmente agudos do presente. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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