Kontinuitet og helhed i overgangen fra børnehave til skole

Autor:	Stig Broström
Jazyk:	Danish<br />English<br />Bokmål, Norwegian; Norwegian Bokmål<br />Norwegian Nynorsk; Nynorsk, Norwegian<br />Swedish
Rok vydání:	2002
Předmět:	History of scholarship and learning. The humanities AZ20-999 Social sciences (General) H1-99
Zdroj:	Barn, Vol 20, Iss 1 (2002)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2535-5449
DOI:	10.5324/barn.v20i1.4601
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/655335b57c054bda8891f3298b970471 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ