Percursos entrelaçados na configuração do campo acadêmico de Sistemas de Informação no Brasil

Autor:	Isabel Cafezeiro, Leonardo Cruz da Costa, Ivan da Costa Marques, Ricardo Kubrusly
Jazyk:	Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2019
Předmět:	Sistemas de informação Ensino superior Técnica Sociedade Education Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 23 (2019)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	18509959 1851-0086 1850-9959
DOI:	10.24215/18509959.23.e01
Popis:	Este artigo retoma momentos do percurso de construção dos cursos de terceiro grau em computação no Brasil e no exterior. O objetivo é compreender e questionar a caracterização dos cursos de graduação em Sistemas de Informação como cursos que têm a computação como "atividade-meio" em contraposição a outros que são classificados como cursos que têm a computação como "atividade-fim". Em particular são abordadas duas tensões: a escolha por um caminho brasileiro em contraposição ao modelo estrangeiro e a a opção por um curso interdisciplinar em contraposição a um curso centrado nas ciências exatas.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/64f479c25bc44d59b50f7cc0cbfdb12a Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ