Sobre las perspectivas pedagógicas para la educación virtual en Colombia
| Autor: | Karolina González Guerrero, José Eduardo Padilla Beltrán, Diego Armando Rincón Caballero |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Tecné, Episteme y Didaxis, Vol 0, Iss 31 (2012) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0121-3814 2323-0126 |
| Popis: | El presente artículo busca otorgar importancia a la revisión histórica, contextual y prospectiva de la educación virtual en Colombia y su interacción con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, teniendo en cuenta la descripción y puntualización de elementos teóricos, en aras de analizar su incursión en la educación superior. Esto se consigue a través de una revisión exhaustiva de diversas fuentes, textos y citas, en las cuales se puede construir un marco de antecedentes e investigaciones acerca de los aspectos generales de la transición del proceso virtual-presencial en la estructuración de diversos modelos alternos como el b-learning. A raíz de la interpretación, se llega a establecer límites, términos y condiciones para su percepción en instituciones de educación superior, desde un sistema de causalidad que permita llevar a cabo una retroalimentación para mejorar los procesos de formación en dichos espacios. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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