Skirtingo tipo mokyklų nežymiai sutrikusio intelekto mokinių akademiniai pasiekimai

Autor:	Violeta Gevorgianienė, Vladas Zaikauskas
Jazyk:	English<br />Lithuanian
Rok vydání:	2016
Předmět:	sutrikęs intelektas integruotas ugdymas inkliuzija specialieji poreikiai akademiniai pasiekimai Education (General) L7-991
Zdroj:	Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 18 (2016)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1392-5016 1648-665X
DOI:	10.15388/ActPaed.2007.18.9666
Popis:	Lietuvoje nesiliauja diskusijos apie sutrikusio intelekto vaikų ugdymo bendrojo lavinimo mokykloje pranašumus ir trūkumus. Daugiausia tyrinėjamos ugdymo dalyvių nuostatos dėl sutrikusio intelekto vaikų integracijos ir sunkumų, su kuriais susiduriama organizuojant šių vaikų ugdymo procesą. Straipsnyje, remiantis pedagogų vertinimais, aptariami 14-15 metų nežymiai sutrikusio intelekto vaikų, besiugdančių bendrojo lavinimo ir specialiosiose mokyklose, akademiniai pasiekimai mokantis matematikos ir lietuvių kalbos. Lyginamoji analizė neatskleidė ryškių kurio nors tipo mokyklos ugdymo aplinkos pranašumų akademinių gebėjimų požiūriu.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/62fa3627ba0a419bab252a7e68072178 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ