É a Educação em Saúde saudável? Repensando a Educação em Saúde através do coceito de bio-poder

Autor:	Denise Gastaldo
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2017
Předmět:	Educação em Saúde promoção da saúde bio-poder bio-política anatomia-política e Michel Foucault. Education Education (General) L7-991
Zdroj:	Educação & Realidade, Vol 22, Iss 1 (2017)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0100-3143 2175-6236
Popis:	Este artigo emprega o conceito de bio-poder desenvolvido por Foucault para analisar a Educação em Saúde. O bio-poder refere-se à administração da vida biológica como um evento político. O argumento central é o de que a Educação em Saúde representa uma contribuição singular para o exercício de bio-poder. Seu envolvimento com a prevenção e a Promoção da Saúde, bem como a sua natureza educacional, contribuem para o conjunto de técnicas de poder que entram em jogo na administração do corpo individual e social. Informações de um estudo sobre as políticas e práticas de Educação em Saúde no sistema público de saúde do Brasil são apresentadas para ilustrar a análise.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/624e00c521a442099ab552be491b66cf Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ