Infraestrutura escolar e satisfação profissional

Autor:	Lívia Maria Fraga Vieira, Edmilson Antônio Pereira Junior
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2020
Předmět:	educação infantil satisfação profissional infraestrutura escolar condições da unidade educacional condições da sala de aula Education
Zdroj:	Pesquisa e Debate em Educação, Vol 10, Iss 1, Pp 1027-1046 (2020)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2237-9436 2237-9444
DOI:	10.34019/2237-9444.2020.v10.32018
Popis:	Analisa-se a percepção de professores da educação básica sobre as condições da infraestrutura escolar e a satisfação profissional, ressaltando especificidades da educação infantil (EI), com indicadores desenvolvidos a partir de resultados da pesquisa Trabalho Docente na Educação Básica no Brasil – Fase II, coordenada pelo Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), de 2015. Mesmo com remuneração e carreiras mais desvantajosas, as docentes da EI apresentaram índice de respostas mais elevado em relação à satisfação profissional.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/a6231cd571dd4a58ba4bc2af93862c35 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ