Aproximación sistemático-diacrónica para el desarrollo progresivo de competencias investigativas del saber-hacer en el grado y el postgrado del área salud
| Autor: | María del Carmen Gayol, María Cristina Tarrés, Enrique García Sánchez, Alberto Enrique D'Ottavio |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Iberoamericana de Educación, Vol 55, Iss 1, Pp 1-9 (2011) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1022-6508 1681-5653 |
| Popis: | El presente trabajo propone de manera aproximativa uno de los tantos modos posibles para llevar a la práctica un proceso integrador, diacrónico, sistemático y progresivamente complejo, de competencias investigativas vinculadas primordialmente al saber-hacer, pasible de aplicación en el grado y, también, al postgrado del área salud. Encuadradas en competencias del saber ser (actitudes, y valores primordialmente), aquéllas son sucesivamente conceptualizadas y detalladas según cada uno de los momentos del proceso de investigación planteados por Carlos Sabino y complementados por Ricardo Rezzónico a modo de pasos previos para su implementación. Ésta se basa en una comunicación previa sobre una experiencia decenal de un Programa optativo y extracurricular de resultados positivos y la continúa con resultados equivalentes, lo que la hace potencialmente extrapolable a los currículos de grado del área salud y a sus postgrados (carreras de especialización, maestrías y doctorados) en los que dable es presuponer mayor madurez etaria y superior cantidad de inclusores previos para más alta eficiencia. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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