| Autor: |
Lina María Cardona Álvarez, Juan Cancio Arcila Arango, Juan Paulo Marín Castaño |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Boletín Redipe, Vol 11, Iss 3 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2256-1536 |
| DOI: |
10.36260/rbr.v11i3.1726 |
| Popis: |
El objetivo de este trabajo es la inclusión de las nuevas tendencias en el plan de estudios de un Programa Profesional en Deporte, buscando su formalización desde una estructura metodológica, pedagógica y didáctica, con acciones evaluativas basados en ambientes de aprendizajes propios de cada nueva tendencia. El trabajo se fundamenta metodológicamente en el método del triángulo pedagógico y la didáctica de la acción basada en problemas. La recolección de información fue mediante la encuesta, los grupos focales y la revisión documental. Dentro de los resultados de la investigación se encontró que hay una ausencia de trabajo inter-disciplinario y trans-disciplinario de las áreas, lo que lleva a la repetición de contenidos y contradicciones en las posturas de los docentes que afectan el proceso formativo de los estudiantes. Puede concluirse que la implementación de una propuesta que incluya las nuevas tecnologías e innovaciones de la cuarta revolución industrial que vive el mundo actual, posibilitan competencias específicas para el desempeño laboral del profesional en deportes, dando respuesta a las necesidades sociales y trasformaciones culturales. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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