O ensino de língua latina no Brasil: percursos e perspectivas
| Autor: | Leni Ribeiro Leite, Marihá Barbosa e Castro |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Classica, Revista Brasileira de Estudos Clássicos, Vol 27, Iss 2, Pp 53-77 (2014) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0103-4316 2176-6436 26727676 |
| DOI: | 10.24277/classica.v27i2.226 |
| Popis: | Com base em estudos anteriores sobre o desenvolvimento do ensino básico e superior no Brasil, e como primeira etapa de um estudo mais amplo acerca das propostas e perspectivas do ensino de língua latina no Brasil, este trabalho procurou traçar um panorama do ensino de línguas clássicas, em especial da língua latina no Brasil, desde o período colonial, buscando compreender os movimentos que levaram à situação atual, em que a língua latina ocupa espaço mínimo nos currículos universitários, em geral apenas dos cursos de Letras. Em seguida, procurou-se esboçar o quadro atual dos debates na área do ensino de língua latina na universidade brasileira, apontando-se os principais desafios enfrentados pelos pesquisadores da área. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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