Uma permanência na escola sob ameaça: reflexões a respeito da desvalorização do ensino de Arte
| Autor: | Mateus Silva dos Santos, Caroline Caregnato |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | DAPesquisa, Vol 14, Iss 22, Pp 078-099 (2019) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 18083129 1808-3129 |
| DOI: | 10.5965/1808312914222019078 |
| Popis: | O ensino de Arte por muito tempo teve sua presença questionada na educação básica, e as conquistas em favor de sua permanência na escola, construídas ao longo das últimas décadas, vivem a iminência de serem perdidas diante do cenário das recentes reformas educacionais brasileiras. Este trabalho tem como objetivo analisar possíveis causas que levaram à desvalorização do ensino de Arte, alimentada por práticas e concepções pedagógicas difundidas na escola, buscando compreender o quadro que nos levou ao momento atual. São abordados temas como a influência das pedagogias tecnicista e nova no ensino de Arte, bem como o impacto de práticas polivalentes, entre outras, na desvalorização do componente curricular em questão. Espera-se que essa análise contribua para uma luta mais consciente e incisiva pelas conquistas já adquiridas para o ensino de Arte, mas que se veem ainda ameaçadas no cenário educativo e pelas reformas impostas à escola brasileira. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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