O discurso de 'gestão de resultados' na 1ª gestão do Partido Novo (2019-2022): 'nova' retórica conservadora e o fortalecimento do SIMAVE
| Autor: | Jaqueline Barros Vidigal, Maria Simone Ferraz Pereira |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 3 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2024-7524 2238-8346 |
| DOI: | 10.14393/REPOD-v13n3a2024-75249 |
| Popis: | O presente trabalho explora como o programa de Gestão Integrada da Escola (GIDE) e o Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (SIMAVE) evidenciam mecanismos da reforma empresarial da educação, tais quais a padronização, a ênfase nos resultados por meio da avaliação e do gerencialismo na educação pública mineira, especialmente na 1ª gestão (2019-2022) do Partido Novo. Para isso, realizou-se uma pesquisa de abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico e documental. As principais fontes bibliográficas utilizadas incluem aporte teórico de Freitas (2018), Ball (2005), Laval (2004) e Gentili (1998). Foram analisados documentos oficiais divulgados pelo governo acerca do SIMAVE e da GIDE. Nos limites do trabalho, é possível identificar que o governo, sob o discurso de gestão de resultados, tem concretizado políticas educacionais baseadas na parceria pública privada, na lógica gerencialista e fortalecido o SIMAVE para atender às demandas políticas e econômicas da qualidade educacional. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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