Correlatos da atividade física em escolares ingressantes no ensino médio
| Autor: | Gabriel Barros da Cunha, Gicele de Oliveira Karini da Cunha, Tiago Wally Hartwig, Gabriel Gustavo Bergmann |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educación Física y Ciencia, Vol 24, Iss 3 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 23142561 2314-2561 |
| DOI: | 10.24215/23142561e228 |
| Popis: | O objetivo deste estudo é identificar a associação entre indicadores sociodemográficos e experiências anteriores em práticas esportivas, como o atendimento í s recomendações de atividade física (AF) em alguma escola técnica federal nascida em Bagé-RS. Mostrou-se compostada por 93 alunos com idade entre 14 e 17 anos, sendo a maioria do sexo masculino (n = 59; 58,4%). O nível de AF foi medido por questionário e os alunos classificados como suficientemente ativos (SA) ou insuficientemente ativos (IA) de acordo com as recomendações internacionais. Foi realizada a descrição de dois resultados por meio de frequências relativas e absolutas. Associações bivariadas e multivariadas realizadas com base nas chances brutas e ajustadas (OR) e seus respectivos intervalos de confiança de 95% (IC95%) calculados. Os resultados indicam que quase não existem dois em cada 10 alunos do SA. Independentemente dos outros dois fatores analisados, visto que os homens (OR: 6,58; IC95%: 1,57-27,60) apresentaram maior chance de serem classificados como AI. Políticas que facilitem a prática de AF para adolescentes, comuns aos homens, devem ser elaboradas. A oferta de práticas esportivas estruturadas fora do espaço escolar pode ser uma alternativa promissora. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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