| Autor: |
Jacqueline García Fallas, Ana Lupita Chaves Salas, Alicia Gurdián Fernández, María Agustina Cedeño Suárez |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2002 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 2, Iss 2 (2002) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1409-4703 |
| DOI: |
10.15517/aie.v2i2.8473 |
| Popis: |
Este artículo presenta los fundamentos teóricos del Proyecto Pedagógico del Liceo Laboratorio Emma Gamboa elaborados por las investigadoras a partir de una reflexión teórica que retoma la visión y la misión con las que se creó el Liceo, la percepción y el análisis en el marco de una evaluación curricular llevada a cabo por las investigadoras, el personal docente y docente administrativo. Estos fundamentos son resultado de una investigación participativa que permitió al personal docente y docente administrativo del período de 1996 a 1998, definir las premisas conceptuales que caracterizan a ese proyecto curricular desde un punto de vista epistemológico. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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