Approche multimodale de deux types de tâches orales réalisées de face à face et à distance en L3 (français)

Autor:	Gemma Delgar-Farrés
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2017
Předmět:	interaction orale face à face à distance multimodalité tâche Philology. Linguistics P1-1091
Zdroj:	Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 12, Iss 1, Pp 23-32 (2017)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1886-2438 1886-6298 54217164
DOI:	10.4995/rlyla.2017.6542
Popis:	La présente contribution s’inscrit au croisement des champs de la description de l’interaction orale à distance et de l’apprentissage par tâches (TBLT) dans l’enseignement des langues étrangères. À partir d’une étude expérimentale, nous nous proposons d’analyser l’impact du dispositif visiophonique en ligne sur la réalisation de deux types de tâches pédagogiques (jigsaw et ranking) en langue française (L3) du point de vue de la communication verbale et la communication non verbale.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/600bb542171646a8beb2c71e8f77ef50 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ