Relevansi Kurikulum 2013 dengan kebutuhan Peserta didik di Era Revolusi 4.0

Autor:	Reno Fernandes
Jazyk:	English<br />Indonesian
Rok vydání:	2019
Předmět:	digital native revolusi 4.0 peserta didik kurikulum 2013 Sociology (General) HM401-1281
Zdroj:	Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education, Vol 6, Iss 2, Pp 70-80 (2019)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2356-4180 2442-8663
DOI:	10.24036/scs.v6i2.157
Popis:	Revolusi industri 4.0 yang didahului dengan perkembangan teknologi informasi yang diyakini membawa generasi baru, yakni mereka yang disebut sebagai generasi Digital Native. Kehadiran generasi baru ini memberikan pengaruh yang signifikan pada semua lini kehidupan termasuk institusi Pendidikan. Menyikapi fenomena ini presiden Jokowidodo mengeluarkan instruksi kepada mentri Pendidikan dan Kebudayaan untuk melakukan perombakan besar-besaran kepada kurikulum pendidikan agar adaptif terhadap perubahan sosial dalam masyarakat. Melalui artikel ini penulis akan memberikan kajian ilmiah mengenai alasan pentingnya melanjutkan penerapan kurikulum 2013 dengan memaparkan data dan fakta penerapan kurikulum 2013 selama ini. Artikel ini hadir melalui penelitian yang menggunakan metode penelitian studi dokumen dan Kajian kepustakaan (library research).
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/c600ab208d124e4281195f969e2ac224 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ