| Autor: |
Fabiana Soares Fernandes, Carlos Manuel Gonçalves, Paula Joana Oliveira |
| Jazyk: |
angličtina |
| Rok vydání: |
2014 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 27, Iss 2, Pp 233-246 (2014) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1678-7153 |
| DOI: |
10.1590/1678-7153.201427204 |
| Popis: |
O presente estudo teve como objetivo adaptar a Escala de Exploração e Investimento Vocacional numa amostra brasileira de estudantes. Fizeram parte da pesquisa 1461 estudantes com idades entre 14 e 24 anos (M = 17,1 e DP = 1,0) que freqüentavam o ensino médio de escolas públicas e privadas da cidade de Manaus/AM. A Análise Fatorial Exploratória foi utilizada para a identificação das dimensões subjacentes à escala e seleção dos itens com maior índice de saturação. Dos 40 itens da escala original foram mantidos 28, os quais se organizaram segundo a estrutura original de 5 fatores com uma variância explicada de 47,5%. Por seu lado, a Análise Fatorial Confirmatória mostrou a adequação da solução de 5 fatores. As qualidades psicométricas do instrumento permite-nos afirmar que a EEIV-BR é uma escala com potencialidades para avaliar as dimensões do desenvolvimento vocacional no contexto brasileiro. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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