Controvérsias Socioambientais no Contexto da construção de sentidos sobre relações entre energia e ambiente na escola
| Autor: | Angélica Cosenza Rodrigues, Isabel Gomes Rodrigues Martins |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 13, Iss 3, Pp 73-94 (2014) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1806-5104 1984-2686 |
| Popis: | Partindo de um contexto que envolve processos de grandes alterações ambientais no município de Macaé, RJ, o foco do presente estudo está em analisar imagens, textos e discursos orais produzidos por estudantes em situação de interações discursivas e, por meio desta análise, investigar possíveis sentidos controversos sobre efeitos socioambientais da exploração de petróleo. O arcabouço teórico-metodológico apoiou-se na abordagem da semiótica social e nos estudos críticos do discurso, toman-do o referencial de Norman Fairclough. Em nossas análises, controvérsias revelaram tensões que se complexificaram em interações discursivas, estabelecendo em alguns episódios a reafirmação de um discurso entre os estudantes e, em outros, a criação de um discurso híbrido que relativizou aquele primeiro ou até um novo discurso capaz de reconhecer agressões e riscos socioambientais e desconstruir sentidos hegemônicos que circulam nas práticas sociais de que alunos e alunas tomam parte. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|