| Autor: |
Ana Carolina Eiras Coelho Soares, Suellen Resende de Peixoto |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Eletrônica História em Reflexão, Vol 14, Iss 27, Pp 55-79 (2020) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1981-2434 |
| DOI: |
10.30612/rehr.v14i27.12298 |
| Popis: |
O presente artigo busca relacionar a importância da experiência de três oficinas temáticas relacionadas aos Estudos de gênero com o ensino de História nas escolas brasileiras. Todas as oficinas foram realizadas em 2018 dentro do eixo temático "Educação e Diversidade" e tiveram algum aspecto relacionado com as questões de gênero na Educação: "Literatura de Cordel", "Leodegária de Jesus e Poesia Visual" e "Educação Holística: Gênero, Educação e Diversidade". Descrever e analisar a experiência pessoal docente, a fim de compreender a experiência cultural relacionada dialogicamente às contribuições das análises de Gênero, implica em contribuir para a interdisciplinaridade necessária entre os campos da História e da Pedagogia e construir um espaço escolar que trilhe possibilidades de se tornarem espaços com maior equidade de gênero. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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