| Autor: |
Thomas Gitz-Johansen, Kim Rasmussen, Trine Wulf-Andersen |
| Jazyk: |
Danish<br />English |
| Rok vydání: |
2007 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 2, Iss 4, Pp 32-40 (2007) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2245-1374 |
| Popis: |
Forfatterne har på RUC arbejdet med at udvikle og beskrive den form for undervisning, som til dagligt går under betegnelsen klynge, hvis hovedformål er at skabe sammenhæng mellem de studerendes projektarbejde og et bredere fagligt og socialt miljø. Artiklen behandler forfatternes erfaringer med at gennemføre et klyngeforløb samt de pædagogiske principper, der er lagt til grund for klyngeundervisningen. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
