Desarrollo Positivo en Jóvenes Involucrados en Voluntariado y su Relación con las Neuronas Espejo
| Autor: | Diana Betancourt Ocampo, Héctor Romo-Parra, Mariana Habermann-Villaverde, Elin Mariana Velasco-Guadarrama, Alejandra Irais Sánchez-Ibarra, Karen Axelrod-Segal, Rocío Sepúlveda-Rodríguez, Alejandro González-González |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Colombiana de Psicología, Vol 28, Iss 2, Pp 77-90 (2019) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0121-5469 2344-8644 |
| DOI: | 10.15446/rcp.v28n2.72199 |
| Popis: | En este estudio se analizó el efecto del desarrollo positivo sobre la contribución en jóvenes, y se identificaron las diferencias entre los jóvenes que han realizado actividades de voluntariado y los que no las han realizado; además se analizó la activación de las neuronas espejo. Participaron 121 universitarios, 28.9% hombres y 71.1% mujeres, con una media de edad de 21.51 años. Se utilizó la escala de Desarrollo Positivo en Adolescentes y de Contribución, además de un instrumento conformado por dos conjuntos de estímulos visuales. Los resultados corroboraron el efecto de las 5 C’s sobre la contribución y se encontraron diferencias significativas en la escala de carácter y en dos dimensiones de contribución, donde los jóvenes que realizan actividades de voluntariado puntuaron más alto que aquellos que no las realizan. Se comprobó que existe activación en la zona correspondiente a las neuronas espejo, lo cual se relaciona con procesos empáticos. Se concluye que existe una relación entre las actividades de voluntariado y el desarrollo positivo en jóvenes universitarios. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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