| Autor: |
Suzana Gomes Lopes, Alexandre Leite dos Santos Silva, Caroline Lucena de Sousa |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 102, Iss 260, Pp 43-62 (2021) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2176-6681 |
| DOI: |
10.24109/2176-6681.rbep.102.i260.4044 |
| Popis: |
Resumo: O objetivo deste trabalho é mostrar a história da Escola Monsenhor Lopes e sua relação com a Comunidade Forte. Para isso, as vivências e memórias dessa história foram obtidas e registradas mediante documentos e entrevistas. O quadro teórico baseou-se em autores que trataram da história das instituições escolares e da Educação do Campo. A análise dos dados utilizou categorias que apresentam cronologicamente o desenvolvimento dos fatos. Os resultados da pesquisa revelaram que a escola foi importante para a escolarização da população local, constatando-se, também, sua interação com outras instituições. Contraditoriamente, ao longo do tempo, a escola tem contribuído tanto para a permanência dos sujeitos no campo como para o esvaziamento deste. Por fim, afirma-se que a Escola Monsenhor Lopes tem colaborado para o desenvolvimento local. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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