The EL RELATO AUTOBIOGRÁFICO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA TEOLOGÍA A NO TEÓLOGOS: UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINAR
| Autor: | Yefren Diaz Lopez |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Perspectiva Teológica, Vol 56, Iss 3 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 21768757 0102-4469 2176-8757 |
| DOI: | 10.20911/21768757v56n3p491/2024 |
| Popis: | Este estudio identifica los aportes del relato autobiográfico, como estrategia didáctica, para el aprendizaje y enseñanza de la teología a no teólogos, desde un modo de hacer teología donde se parte de la experiencia humana como principio y fundamento de una auténtica experiencia de Dios en el pasado, presente y futuro de la humanidad, en diálogo permanente con los aportes científicos de las otras ciencias, al incorporar los aprendizajes y enseñanzas de los estudiantes de otras disciplinas que entran en diálogo con la teología desde el horizonte de comprensión del conocimiento complejo donde el saber debe ser integrador. PALABRAS CLAVE: Teología. Autobiografía. Experiencia humana. Experiencia religiosa. Didáctica. Aprendizaje y enseñanza a no teólogos. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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