El entorno escolar y familiar en la construcción de significaciones de género y sexualidad en jóvenes de Guadalajara
| Autor: | Consuelo Patricia Martínez Lozano, Daniel Solís Domínguez |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2009 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Estudios de Género: La Ventana, Vol 3, Iss 29, Pp 146-183 (2009) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1405-9436 2448-7724 |
| Popis: | Este artículo analiza las percepciones e interpretaciones de jóvenes hombres y mujeres, estudiantes universitarios de Guadalajara, respecto al cuerpo, la sexualidad y el género. Según las vivencias de estos jóvenes, la familia y la escuela constituyen dos espacios fundamentales donde se construyen las significaciones del ser hombre o mujer, y la manera en que deben vivir su sexualidad. En el trancurso de su vida, los jóvenes aceptan algunos de los roles asignados en la familia y en la escuela, pero también transgreden o cuestionan otros. Esto permite vislumbrar procesos orientados, por un lado, al cambio y, por el otro, a continuar reproduciendo los esquemas de género y de la sexualidad entre los jóvenes. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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