Modelos de Formação de Professores e Conhecimento Profissional

Autor:	José Manuel Matos, Mária Cristina Almeida, Rui Candeias
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2021
Předmět:	formação de professores conhecimento dos professores modelos de formação de professores história da educação matemática. Education Education (General) L7-991
Zdroj:	Educação & Realidade, Vol 46, Iss 2 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0100-3143 2175-6236
Popis:	Com o objetivo de encontrar relações entre o conhecimento profissional dos professores e a estrutura das instituições de formação, faz-se um estudo comparativo entre os modelos de formação inicial que ocorreram em Portugal entre a segunda metade do século XIX e a segunda metade do século XX. Discutem-se as formas de institucionalização, as hierarquias e as relações institucionais com outras organizações educativas. Focando essencialmente no conhecimento profissional dos professores que ensinam matemática, estuda-se como ele ocorre no seio de cada um dos modelos.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/5cc497d51cb843a0a9502a31ada1ea11 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ