| Autor: |
Adil MOUSTAOUI SRHIR, Gabriela PREGO VÁZQUEZ, Luz ZAS VARELA |
| Jazyk: |
Arabic<br />English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Al-Andalus Magreb, Vol 26, Pp 07.1-18 (2019) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2660-7697 |
| DOI: |
10.25267/AAM.2019.i26.7 |
| Popis: |
Este artículo analiza cómo los procesos de agentividad son cruciales en la gestión del nuevo repertorio translingüístico de los estudiantes de secundaria de origen marroquí y argelino en Galicia. Los datos que analizaremos se componen de un corpus multimodal que incluye: interacciones orales y escritas, un chat de WhatsApp y prácticas comunicativas diversas, recogidas en el marco de una investigación-acción en el aula basada en un enfoque sociolingüístico etnográfico Los resultados del análisis muestran que el repertorio translingüístico emergente presenta un fuerte arraigo del árabe marroquí como lengua familiar y la incorporación de las lenguas locales −el español y el gallego− y el uso de prácticas multimodales translingüísticas, conectadas con las trayectorias transnacionales y el proceso de escolarización local de estos jóvenes. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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