The Facilitation Effect and Language Thresholds

Autor:	Kellie eRolstad, Jeff eMacSwan
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2014
Předmět:	bilingualism Threshold Hypothesis biliteracy Facilitation Theory language minority education Psychology BF1-990
Zdroj:	Frontiers in Psychology, Vol 5 (2014)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1664-1078
DOI:	10.3389/fpsyg.2014.01197
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/ca5b716bf498482c86ac65c2d045581b Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ