| Autor: |
André Luiz Moscaleski Cavazzani, Rodrigo Otávio dos Santos, Luís Fernando Lopes |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Cadernos Metrópole, Vol 26, Iss 59, Pp 209-228 (2023) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2236-9996 |
| DOI: |
10.1590/2236-9996.2024-5910 |
| Popis: |
Resumo Este artigo discute questões relativas às diversas iniciativas de plataformização do trabalho docente no contexto atual. O trabalho consiste num esforço empírico de localização e cotejamento de plataformas digitais de ensino, propondo, também, uma análise crítica sustentada por corpo bibliográfico e analítico pertinente. O principal objetivo é indicar, por meio de uma análise sistematizada, como podem se operar, via plataformas digitais de ensino, o sequestro e a precarização do trabalho docente, dissimulado por uma semântica neoliberal que busca conferir edulcoradas associações de sentido idiomático (autonomia, empreendedorismo, etc.) a um processo em que aqueles que trabalham para ou sob o controle das plataformas digitais acabam sendo prejudicados. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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