As ações afirmativas na Universidade Federal de Sergipe e o reconhecimento social: a face oculta das avaliações
| Autor: | Paulo S. C. Neves, André Faro, Heike Schmitz |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ensaio, Vol 24, Iss 90, Pp 127-160 (2016) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0104-4036 1809-4465 |
| DOI: | 10.1590/S0104-40362016000100006 |
| Popis: | Neste texto, argumentamos que as avaliações das cotas universitárias precisam incorporar o conceito de reconhecimento social. Se as ações afirmativas que beneficiam alunos de escolas públicas e não brancos nas universidades públicas se tornaram um fenômeno de grande visibilidade, ainda há muito o que se avançar na interpretação dos seus reais efeitos. Desse modo, propomos discutir as mudanças introduzidas por essas políticas no quotidiano da Universidade Federal de Sergipe, dando prioridade à autopercepção dos alunos cotistas e às interações por eles estabelecidas com outros alunos e com os professores. Para isso, utilizou-se uma metodologia que alia métodos qualitativos (grupos focais) com métodos quantitativos (survey). Os principais resultados da pesquisa apontam para o aumento da autoestima dos cotistas e, ao mesmo tempo, para a existência, por razões econômicas e de classe, de tensões entre eles e os alunos não cotistas e, principalmente, entre os professores dos cursos mais prestigiosos. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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