دور مربية رياض الأطفال في مواجهة التحديات الثقافية المؤثرة على طفل الروضة بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المربيات

Autor:	Hanan Mohammed Qadi Al-Hazmi, Waad Mohammed Ayed Al-Qurashi
Jazyk:	Arabic<br />English<br />French
Rok vydání:	2024
Předmět:	أصول التربية التحديات الثقافية أطفال الروضة مربيات الأطفال History of scholarship and learning. The humanities AZ20-999
Zdroj:	الآداب, Vol 12, Iss 4 (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2616-5864 2707-5192
DOI:	10.35696/arts.v12i4.2211
Popis:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم التحديات الثقافية المؤثرة على طفل الروضة، وبيان دور مربية رياض الأطفال في مواجهتها، وقد اتبعت المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة من إعداد الباحثة، واقتصرت على الكشف عن أبرز التحديات الثقافية المؤثرة على طفل الروضة، وبيان دور معلمة رياض الأطفال في مواجهتها. وتم التطبيق على العينة في الفصل الدراسي الأول من العام 1445ه - 2023م. في مدارس رياض الأطفال الحكومية بمدينة مكة المكرمة في المملكة العربية السعودية. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج منها: جاءت نتائج بعد (الاستخدام السلبي للأجهزة الرقمية) في الترتيب الأول بدرجة كبيرة، حيث كانت بمتوسط حسابي (3,32). جاءت نتائج محور دور مربية رياض الأطفال في التحديات التربوية لطفل الروضة بدرجة مرتفعة، حيث كانت بمتوسط حسابي (3,536).
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/de595bdb4f134f5287c2a16352fcfc96 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ