Лінгвістичні онтології: проєктування та використання в навчальних інтелектуальних системах
| Autor: | Ольга Ткаченко, Костянтин Ткаченко, Олександр Ткаченко |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Russian<br />Ukrainian |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері, Vol 4, Iss 1 (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2617-796X 2618-0049 |
| DOI: | 10.31866/2617-796X.4.1.2021.236950 |
| Popis: | Мета статті – дослідити та розглянути загальні тенденції, проблеми й перспективи побудови та використання лінгвістичних онтологій у навчальних інтелектуальних системах. Методи дослідження – методи семантичного аналізу основних понять цієї предметної сфери (лінгвістичні онтології в інтелектуальних системах навчання). У статті розглянуто підходи до використання лінгвістичних моделей у сучасних навчальних інтелектуальних системах. Новизна дослідження полягає в аналізі використання лінгвістичних онтологій у навчальних інтелектуальних системах. Висновки. Представлена модель лінгвістичної онтології для предметних сфер (дисциплін «Комп’ютерні мережі» та «Моделювання систем»). У запропонованій моделі описано набір відносин лінгвістичної онтології, спеціально підібраний для опису аналізованої предметної сфери. Для забезпечення цих властивостей було запропоновано використовувати невеликий набір відносин. Запропоновану лінгвістичну онтологічну модель реалізовано в навчальній інтелектуальній системі, що підтримує такі дисципліни, як «Комп’ютерні мережі» та «Моделювання систем». |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|