| Autor: |
Sebastián Javier Lipina, Miguel Ángel Álvarez González |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2011 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Interamerican Journal of Psychology, Vol 45, Iss 2, Pp 243-253 (2011) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
0034-9690 |
| Popis: |
Los procesos de globalización y sus demandas de competitividad incrementan en forma continua las presiones educativas y laborales, así como las demandas familiares en el cuidado de niños y ancianos. En países con mayor incidencia de pobreza, ello incrementa la probabilidad de que diferentes factores de riesgo a nivel de la salud física y del desarrollo social, cognitivo y afectivo, impacten sobre el capital mental de sus poblaciones. Un aspecto crítico para las políticas sociales y científicas es que dado que la pobreza tiende a replicarse de forma intergeneracional, parte de lo que se transmite de padres a hijos son carencias en la estimulación cognitiva y emocional. Durante la última década, la neurociencia cognitiva generó un cuerpo de información que propone contribuir al desarrollo de estrategias de intervención, orientadas a mejorar las oportunidades de desarrollo del capital mental de aquellas poblaciones en condiciones de riesgo social. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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