Editorial: Hochschulzugang und Studium nicht-traditioneller Studierender: Die Situation in Österreich, Deutschland und der Schweiz
| Autor: | Walburga Katharina Freitag, Christian Kerst, Jessica Ordemann |
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| Jazyk: | German<br />English |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Vol 17, Iss 4 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2219-6994 84481862 |
| DOI: | 10.3217/zfhe-17-04/01 |
| Popis: | Die strukturelle Durchlässigkeit in ein Hochschulstudium und Schaffung von Rahmenbedingungen für lebenslanges Lernen sind wichtige Ziele des Europäischen Hochschulraums. In den D-A-CH-Ländern sind sowohl Absolvent:innen der beruflichen Bildung ohne Matura/Abitur als auch Erwerbs- und Familientätige sowie „learners in later life“ wichtige Zielgruppen des Konstrukts „nicht-traditionelle Studierende“. Aus diversitäts- und ungleichheitstheoretischen Perspektiven untersuchen die Beiträge – auf Grundlage aktueller Daten – Regelungen des Hochschulzugangs, das Zeitbudget Studierender, die Effekte von Pflegeverantwortung sowie den Studienabbruch, u. a. während der Covid-19-Pandemie. Thematisiert werden ein Lernort auf See ebenso wie neue Wege in ein Studium zum Lehramt an beruflichen Schulen. Die Beiträge repräsentieren Tiefenbohrungen auf nach wie vor kleinem Terrain. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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