| Autor: |
Christiane Pereira Arcuri |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2013 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
e-Mosaicos, Vol 2, Iss 4, Pp 62-69 (2013) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2316-9303 |
| DOI: |
10.12957/e-mosaicos.2013.9904 |
| Popis: |
DOI: 10.12957/e-mosaicos.2013.9904 Este artigo traz ponderações acerca dos embates pedagógicos e artísticos que emergem nos licenciandos do Curso de Artes Visuais da UERJ, no decorrer da disciplina de Estágio Supervisionado (I, II e III), onde assistem e coparticipam das aulas de Artes Visuais e História da Arte nos ensinos fundamental (1º e 2º segmentos) e médio do CAp-UERJ. Para tanto, os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) e alguns autores que dialogam com essas premissas serão a base para uma melhor compreensão da importância da finalidade, das metodologias e dos objetivos da prática escolar da disciplina de Estágio Supervisionado. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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