Propuesta de intervención educativa: aplicación de metodologías innovadoras en la enseñanza de Biología con estudiantes del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Escolar

Autor:	Emigdio Jordán Muñoz-Adalia
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2021
Předmět:	atención a la diversidad ciencias de la naturaleza gamificación educativa Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Escolar rutinas de pensamiento trabajo cooperativo Education Technology
Zdroj:	Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 19 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2444-250X 2444-2887
DOI:	10.51302/tce.2021.618
Popis:	La enseñanza de ciencias en el Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Escolar (PMAR) requiere de la elaboración de recursos dinámicos y altamente motivadores, capaces de atraer el interés del alumnado. La presente propuesta de intervención educativa se diseña para dar respuesta a esta necesidad docente. Para ello, se recurre a la materia de Biología como nexo para el desarrollo de un total de tres actividades educativas fundamentadas en el currículo del ámbito científico-matemático de 2.º curso del PMAR. Las actividades propuestas aúnan metodologías de enseñanza innovadoras, tales como el trabajo colaborativo, las actividades creativas, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la gamificación educativa o la aplicación de rutinas de pensamiento. La intervención se ha diseñado con una vocación práctica, por lo que se describe de un modo que permita su aplicación en aula.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/5708e08f4f4c4b9ea998393c25629b4e Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ