Editorial

Autor: Judie Gannon
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring, Vol 17, Iss 2, Pp 1-2 (2019)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1741-8305
DOI: 10.24384/kb0v-5x20
Databáze: Directory of Open Access Journals