| Autor: |
Mariane Valesca de Menezes Lacerda, Simone Coelho Amestoy, Camila Bittencourt Jacondino, Gilberto Tadeu Reis da Silva, Ises Adriana Reis dos Santos, Vanessa Rocha Boaventura, Francisco Jadson Silva Bandeira, Andrea Kedima Diniz Cavalcanti Tenório |
| Jazyk: |
English<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Acta Paulista de Enfermagem, Vol 36 (2023) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1982-0194 |
| DOI: |
10.37689/acta-ape/2023ao01302 |
| Popis: |
Resumo Objetivo Analisar a inteligência emocional entre estudantes de enfermagem na pandemia de COVID-19 e descrever os escores de atenção emocional, clareza e reparação na gestão das emoções. Métodos Trata-se de um estudo quantitativo, observacional de delineamento transversal, composto por 121 estudantes do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Vale do São Francisco. A coleta de dados foi realizada por meio de um formulário autoaplicável contendo Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, questionário sociodemográfico e a escala Trait Meta-Mood Scale-24, validado para o uso em língua portuguesa. Os dados foram submetidos a tratamento estatístico utilizando-se o programa Statistical Package for the Social Sciences, versão 20.0. Resultados Não houve diferenças significativas entre sexo, dados sociodemográficos e período da graduação com a pontuação do Trait Meta-Mood Scale-24. Entretanto, os alunos do quarto e do oitavo semestre apresentaram significativamente menores médias desta escala (p=0,015). Conclusão Evidenciou-se a necessidade de abordar a inteligência emocional ao longo da graduação em enfermagem, além de reforçar o amparo psicológico dos estudantes, a partir de serviços já disponibilizados pela universidade. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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